「为什么要、如何走出以“囚禁”作为解决问题方法的思维方式？」

唐凌

2020年6月3日，美国路易斯安那州，“Black Lives Matter”运动期间，示威者与警察对峙。摄：Gerald Herbert/AP/达志影像

（唐凌，以社会学为艺术，反之亦然。牛津博士，英国公开大学（Open University）社会学系老师。文章改写自笔者在公开大学写的教材，教育务必要开放（open）。）

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