石碇高中「石碇探险家」多元选修课程，去形塑「石碇」是个甚么样的地方，也带入传统石碇相褒歌，让学生理解七字歌谣的巧妙，让石碇高中学生创造自己的相褒歌进而拍摄MV表达自己的心声。

若问路人对「石碇」的感觉，恐怕大概就是「好像很远啊」、「很山里」、「交通不方便」，就是因为听过这些微妙的回答，让石碇高中的历史老师邱慧贞重新开启「石碇探险家」多元选修课程，去形塑「石碇」是个甚么样的地方。音乐老师陈依婷则带入传统石碇相褒歌，让学生理解七字歌谣的巧妙，让石碇学生创造自己的相褒歌进而拍摄MV表达自己的心声。

石碇探险家课程以石碇的产业链出发，历史老师邱慧贞以人文角度从大青蓝染到石碇位处交通枢纽黄金地段、从采茶矿业小上海的繁荣到今日人口零落的山城，透过古道走读、老街参访由古说到今，让学生更加体会石碇的美丽与哀愁。

结合地理老师周佳贤地理踏查，带学生一访昔日在学校山脚下的景美溪渡船口，去遥想往日舟船交错的景象与今日舟船不进的原因。音乐老师陈依婷则带入传统石碇相褒歌，让学生理解七字歌谣的巧妙，让石碇学生创造自己的相褒歌进而拍摄MV表达自己的心声。

若问路人对「石碇」的感觉，恐怕大概就是「好像很远啊」、「很山里」、「交通不方便」，就是因为听过这些微妙的回答，让石碇高中重新开启「石碇探险家」多元选修课程，去形塑「石碇」是个甚么样的地方，另也带入传统石碇相褒歌，让学生理解七字歌谣的巧妙，让石碇高中学生创造自己的相褒歌进而拍摄MV表达自己的心声。

在课程中，学生以蓝染设计自己的图样、染出自己的色彩、透过绘制地图去留下与介绍自己行走过的痕迹、绘制石碇美好的一刻制成明信片参加交换明信片与外国人分享石碇的美丽，最后设计出观光文案与伴手礼，试著去思考石碇未来的发展与走向。

参与过课程的学生朱薇安表示，在踏上这门课之前，对石碇的印象就是好山好水好无聊。但实际去走读课程，才发现原来石碇有这么多不为人知的小秘境，课程中透过编歌、实际踏查、网路资料查询以及手绘地图，最后小组分工制作了一套石碇一日游的行程，甚至还自己动手制作伴手礼。真的是一门很有趣的课程呢!

李恩妤也说，这门选修课大概是我最认真投入学习的课了，老师们很认真的带我们了解石碇这个地方的特色、地理、人文到实际行动探索石碇景点了解石碇历史背景等等都是别的课不曾有的，只能说收获满满。

石碇高中校长许欣霖表示，透过深入的课程设计加上走读参访的实察，学生可以走出学校去认识他周遭的环境、体会地方的美丽，这样他才能对这块土地有深刻的认同与系绊，教育不是只有升学，更有对地方情感的维系与传承。相信未来石碇探险家这个课程还会再与石碇高中的学生一起去探索石碇美丽、有趣的地方。