非高等教育学生轻生是个人问题或反映部分制度出状况？遇学生轻生事件，现时政府部门公布消息的态度如何？社会整体、家长、教师等如何掌握现时学生群体的压力及身心状况等？近日本媒就教青局掌握之学生轻生个案及数据、消息通报及学业压力等方面查询该局，惟未见确切回应，更未提供任何相关数据。

保安司长办公室早前发布的〈2024年第一季罪案情况〉，其中列出首季自杀个案数据，而在 15-24岁年龄层，自杀个案在今年一、二、三月各有一宗。据卫生局发布之澳门自杀死亡监测结果指出，首季自杀个案中年龄最低为17岁，很有可能是学童轻生，但该资讯没得到任何证实。有关首季自杀数据，教青局亦未主动公布轻生者是否为学生，而今年4、5月遇司警发布两宗「少年」轻生讯息，均需由传媒查询才可进一步确定涉及未成年人／学生。

本媒日前查询教青局，问及局方是否得知今年首季三宗15-24岁自杀个案中，有没有任何死者是非高等教育学生？教青局内有否统计数据可知每年每季有多少名非高等教育学生轻生？局方有否统计数据得知每校每季企图自杀个案数？有何途径向学生沟通了解对自杀的想法、认知，有没有想过或尝试自杀等情形？在过往学生轻生死者中，有多少比例学生有抑郁倾向？

教青局方面有没有接收过家长或学生对各校有关学业压力的投诉？主要针对哪些因素？局方针对学业压力投诉的处理方式为何？

教青局：多关心、多聆听、多陪伴
空泛回应只关注「正向」

上述涉及学生身心状况及轻生数据的问题，不单单是冰冷数字，而是教育部门、甚至整个特区政府对学生状况的掌握程度、以及对学生的重视程度。然而，得到的只是空泛回应，只关注「正向」。

教青局回复本媒指：「教青局持续联动不同部门开展各类预防工作，推动学生及青少年的正向成长，期望社会能将关注延展至学生及青少年，以第一身的角色多关心、多聆听、多陪伴，共同成为『健康守门员』，鼓励他们遇有问题不要畏惧，主动求助。」然而，上述问到有关统计数据却未见局方回应，无法得知本澳社会学生轻生趋势的实际情况。

以香港教育局掌握数据为例，据香港媒体报道，香港教育局曾在去年（2023）底回复立法会质询指出，去年首11个月共汇报31宗怀疑自杀身亡个案，为过去五年最多。一直以来，香港教育局要求中、小学汇报学生怀疑自杀个案，2018年至2022年教育局收到汇报的学生怀疑自杀身亡个案数字分别为14、23、21、25及25宗，但2023年截至11月的数字已达31宗，局方料数字上升估计是受疫情及复常后学生需要面对较大的挑战所影响。

相较澳门，教青局就连首季自杀人数是否涉及学生都支吾以对、不正面回应，亦未提供年度数据、更未告知是否掌握各校学生压力情况等。故此，传媒、公众能知道的只是警方所公布笼统自杀数据。

至于到底甚么导致学生选择走上绝路；当局、学校及家长有否掌握学生的实况；有何预防方向等如同社会禁忌。若连实确数据都欠奉、遑论讨论及研究自杀问题，谈何预防自杀？